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爸爸和老师 (第2/3页)
菜夹给我,给我买我喜欢的吃的,陪我荡秋千,拼拼图,玩魔方,给我讲故事和笑话,陪我一起看纪录片和电影。 爸爸mama就都不会做这些。 宋老师有的时候会去上学。他说自己之前生病休学了,现在复学要好好学习,拿到毕业证。但是他又说,因为他是学美术的,时间其实比较自由,平时还是有很多时间在家里陪我。 我很喜欢宋老师。 爸爸为什么要对宋老师发脾气呢? 宋老师画画的时候是发光的。 这件事在我第一次上他的美术课的时候就发现了。 爸爸说画画要从最基础的学起,所以宋老师叫我素描。 他几笔就勾勒出来了那个正方体的轮廓,明暗交界线和影子也毫不含糊。 我看完他示范,于是就要自己上手。 宋老师在后面指导我,夸我聪明,学得快,画得好。 我一个人构筑光影关系的时候,宋老师就在旁边架起一块画布,准备好颜料,画油画。 过了几天,我发现这幅画已经有了雏形了。 天空灰暗不明,从一条黑暗湍急的河流中伸出来一只孤零零又瘦削的手,紧紧地攥着一团光。 我看懂了,又好像没看懂。 我只知道画画时候的宋老师很高兴。他是静谧的,但是他周围好像也散发着暖洋洋的光。 我很喜欢宋老师。 但是宋老师和爸爸之间到底发生了什么? 宋老师又和爸爸吵架了。 不,应该说,爸爸又发脾气了。 无论什么时候,宋老师好像从来不会发脾气,也不会对爸爸的行为和言语感到不满。 但是爸爸每次都很过分。 比如今天。 “宋长亭,我带你回来,不是为了养一个木头人。”爸爸的声音像山里的大蟒。 “柳先生,合同上并没有这一项。”宋老师的声音很冷静。 “但是我们他妈的在zuoai!你能他妈的有点反应吗?你的身体是死了吗?你的心是死了吗!”爸爸的声音突然拔高了。 我知道zuoai是什么。爸爸和宋老师的谈话里偶尔会出现这个词。我去问过mama,mama听到了很不开心,问我是从哪里知道的。我不能让她知道我经常偷听爸爸和宋老师的墙角,所以我说我是在街上听到的。 mama相信了。她说,zuoai是成年人之间表达喜爱的一种方式。无论这个喜爱有多么深刻,只要双方都愿意,那么就可以做。 她还说,我现在还太小了,不能知道更多了。等到我长大了,可以再来问她,或许不用问她,我自己就会慢慢懂得的。 我点点头表示知道了。虽然我很好奇,但是我是乖孩子,所以我不会再问了。 所以爸爸和宋老师是相互喜爱的。不过看起来,爸爸更喜欢宋老师,但是宋老师并不是很喜欢爸爸。宋老师从来不主动要求zuoai。而且他们之间有一个合同。 我知道什么是合同。就是一份文件,上面写了一些双方都同意的要求,之后双方要签字表示自己会履行这些。 我不知道合同上写了什么。但是我知道,如果有些事情合同上没有写,而且宋老师也不想做,那么他完全可以不做。 爸爸只是在强迫他做。或者说,爸爸希望他做。 爸爸从来都是很强势的。我,mama还有宋老师在他眼里,和他都不是平等的。 我不喜欢爸爸。 “是的。我的心是死了。”宋老师说。 宋老师的心死了?那为什么宋老师还活着呢? 心已经死了的人,是怎样在这个世界上继续活下去的呢? 1 好复杂。我想不明白。 我听到爸爸嗤笑了一声,“就为了一个胆小鬼,值得吗?” “他不值得?”宋老师的回复也格外尖锐,“难道你就值得?” 我听到脚步声了。宋老师要出来了。 我赶紧以最快的速度最小的声音逃离爸爸的卧室门口,依旧躲在那个柜子的阴影里。 宋老师推门走出来,往这边看了一眼,好像没有发现什么,转头离开了。 我忐忑不安的心渐渐平息下来了。 幸好我还是个小孩子,我想。 但是我还只是个小孩子。 后来爸爸和宋老师渐渐不在爸爸的卧室见面了。 1 爸爸好像放弃了,但是又好像没有。 他开始约宋老师出去,给他买东西,送礼物。 就像我讨好姥姥家那只高贵的猫咪,西米。 宋老师很像猫咪。不过西米是缅因猫,宋老师则更像波斯猫,安静又优雅。 我喜欢猫咪。 我不知道爸爸喜不喜欢猫咪,但是他绝对喜欢宋老师。 而且越来越喜欢了。 但是宋老师最喜欢的,是另外一个人。 这是我有一次偶然偷听到的。 那天宋老师和爸爸在后院谈话,而我本来在观察蚂蚁,发现他们之后马上就躲了起来。 1 “我让你出门不是为了让你偷偷跑过去看他的。”爸爸的语气听上去不太高兴。 “合同里并没有写这一项,柳先生。”宋老师的回复还是一样的。我发现如果宋老师想要反驳或者拒绝爸爸,他总是会用
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