学园物语II第十二集第六章那位阁下(3) (第2/2页)

觉得怀特温像是真的，但那是凯因老师你主导的课程，这还是很难相信。」

    「我并未设计剧情，那是你们的功课，白羽，怀特温可以进去模拟实境空间，但他无法施力扭曲我的领域，也无法在那里伤害你们的灵魂。他知道如果这样做，我马上就会取消课程，直接捕捉他。」

    「所以怀特温当时的确和我们在一起……」白羽想来还是不寒而栗。

    「老师明明知道，还让怀特温进来电影欣赏课？」

    「没错，我知道。但你真的觉得让他在课外找上你们会b较好吗？」戒之眼馆长故意反问。

    「您说得有道理。」

    「其实那次他还算有礼貌，怀特温间接对我表示这样有趣的课程请务必让他参加一次，他会让训练更具效果。既然他闯得进来，我也就没特意阻挠了。」

    「老师没想过在那时就捉住他吗？」白羽好奇的是这一点。

    「某种意义上，学园已经关了怀特温十年，甚至在电影欣赏课发生的时候，他就睡在白梦堡里，但何种罪名能让你额外使用更多力量禁锢怀特温一人的灵魂？又有何权力这麽做？什麽样的审判称为公平？多长的刑期是正确的惩罚？禁锢就是惩罚吗？如果想一劳永逸乾脆毁灭他的灵魂，那反而是我们变成犯罪者了。」凯因说。

    「如果你不觉得自己有这个权力决定并执行，接着只好看现阶段的资源够不够拘束他，基於自我防卫的考量，那麽要付出的代价又太过庞大，最起码学园会丧失教学保护功能，这里必须变成一座巨大坟场，并由协会中的适任者日以继夜看守包围，才能关住怀特温这个恶灵，那样艾杰利还是被毁灭了。」

    「不提协会和馆长，单单用普通人来b喻，如果有个坏人到处制造麻烦，终於被抓住了，为了保证大家的安全，把他跟你关在一起，不管他是否会悔改，或者变得更坏，总之，让他与世隔绝，像掩埋一包垃圾，你是负责看管的人。」

    戒之眼馆长笑眯眯地面对白羽说：「结果你得和邪恶一起腐朽，或者变成新的邪恶，那样是不对的，生命必须生生不息，这里的孩子能否继续生活，b怀特温是否受到惩罚还要重要。学园不是掩埋场，我也不是正义的化身，既然担任你们的老师，期待你们能好好活着，学到一定程度顺利毕业，那就是我的责任和愿望了。」

    要再度打造一个艾杰利学园需要多少岁月累积，以及能力者的付出和机缘巧合？戒之眼馆长告诉白羽，为何人们不能轻易让出立足於此生活的幸福与存在的地方？怀特温属於过去，而这片土地与天空不属於他，有资格在这里生存的是任何付出血汗耕耘并且强烈希望留下来的人。

    找到了正确的资格之後，才有办法决定战斗的理由。

    「但是，每个学院、每个人有他的对错标准，对幸福与生存的多种观点，这也是我不愿抢夺的，你们得按照自己的需要去争取，只要不是危及学园，也没有触犯校规，就是所谓的自由了。」

    「我懂了。」果然他的想法还是太幼稚。白羽惭愧地反省。

    「既然我们不能留下这个麻烦，就想办法把他赶走罗！」凯因摊手。

    「学园以内」才是这里大多数人起身守护，不惜一切想保住的世界，b起虚无的正义，令人痛苦的伟大牺牲，恰恰是一个有限的范围，有迫切需要才去保护的目标更加真实。

    「最现实的部分是，真要叫我的属下看管他，恐怕那些家伙会直接叛变，毕竟这个工作讨厌又无趣，在根本上也不公平。就让怀特温这个灵魂按照大理的规则在这个世界上游动吧！无论更加黑暗或者产生其他改变……你不是已经出现了吗？」

    被直接指出最在意的症结点，白羽心跳险些停止。

    「你不是怀特温的分身，而是他的变化，这一点相当明确。」凯因拉近他与学生之间的距离，他的手像要触到白羽的指尖，紫金双眸温柔地看着他。

    「如此活生生的你，早就不是一块碎片之类的存在了。」

    「我──不是碎片？」白羽重复凯因那句话。

    「对你身边的人多点信心，那些孩子虽然不是全知全能，最重要的部分还是够能把握的。」

    白羽只能一直点着头，他必须极力克制才不会让感情失控。

    他不像先前还能透过声音将谢谢两个字说出口，无以名状的感激之情趋使白羽握住凯因的手，碰触到馆长乾燥温暖的手指瞬间，最後一颗沙粒落下。

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